投稿者: motesaku

気象楽者 海洋研究開発機構　研究員 東京学芸大学教員養成課程　非常勤講師（地学実験・気象楽プログラム担当） ３９歳 気象楽者。 ２０１２年「梅雨前線の正体（東京堂出版，２０１５年現在３刷り）」を上梓し、気象学を童話的ストーリーで「文系だから・・・」と苦手意識を持つ人達にこそ伝え、楽しみ、共に考える取り組みを始める。 しかし、ただ親しみ、楽しむだけでは、天気・気象に「受け身」のまま、情報に振り回されてしまう人が多いことに気付き、「能動的」に天気と付き合い、向き合うための活動として、「サイエンスパフェ」を始める。 ２０１３年「天気と気象についてわかっていることいないこと（ベレ出版）」を上梓し、気象学と日常生活を楽しみながら能動的に結びつけるための方法を提案する。 ２０１４年４月「ニコニコ超会議・ニコニコ学会β」に登壇し、４万人の視聴者の前で「JAMSTEC・・・大丈夫か」と心配される。 NHK教育テレビ「学ぼうBOSAI」の出演・製作を経験し、災害情報発信の在り方を模索する中、講演依頼の増加に伴って、全ての人が災害を倒すためにできることに向き合う「災害バスターズプログラム」を立ち上げる。 生い立ちや赤裸々なプライベートはこちらを。 モテサク伝説@storys.jp
学会

Facebookでの研究交流観察記

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Facebook上の交流を学会の懇親会と見立てて、「日常的ユル学会状態」にしよう、と思い立ってから、半年以上が過ぎました。 「日常的ユル学会状態」とは、通常年に１，２回だけ行われる数日間の学会で出会う普段は遠く離れている...

プレゼン

僭越なプレゼン指南

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これまでいくつか紹介してきたプレゼン本を総合して、自分のプレゼンだけでなく、目上の方にまで僭越な指南をしてしまうようになったワタクシ。一般的なセオリーも面白いですが、実話を名前伏せで紹介、っていうのも面白いかなと思い、紹...

未分類

楽しい議論の作り方

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気象に限らず、研究を行っている者にとって、「議論する」ということは、最も重要な活動の一つ。 これを如何に有意義なものにできるか、如何に楽しめるかは、研究を続ける以上、永遠のテーマです。 論文の文章を練り上げる過程での文字...